بایگانی دسته: مديريت نوين

موفقیت مدیران(نوشته سرکار خانم فاطمه مهاجر ابوی)

شش عامل ارزش آفرین و اثر گذار بر موفقیت مدیران :
۱- اختیار ۲ – اعتماد به نفس ۳ – تقسیم کار ۴ – روابط انسانی دوستانه ۵ – گذشته نگری ۶-آینده نگری
ادامه خواندن موفقیت مدیران(نوشته سرکار خانم فاطمه مهاجر ابوی)

چرا برخی از معلمان شوق تغییر ندارند ؟

معلمان، رکن اصلی مدرسه هستند که تعامل جدی و همواره ای با بچه ها دارند. نکته قابل توجه این است که نه معلمان قادر به انتخاب دانش آموزان مورد نظر خویش اند و نه دانش آموزان می توانند معلمان مورد نظرخود را انتخاب کنند. در نتیجه ، آزادی انتخاب شان به شکل قابل ملاحظه ای محدود می شود. یک سری محدودیت های اداری و آموزشی هم آنها را به شدت کلافه می سازد.

ادامه خواندن چرا برخی از معلمان شوق تغییر ندارند ؟

بزرگترین هنریک مدیر مدرسه چیست ؟

بزرگترین هنریک مدیر مدرسه چیست؟ این که کمک کند تاهر کدام از دانش آموزان یک مدیر بار بیایند.تعریف مدیریت: از استاد پرسیدم :مدیریت مدرسه را تعریف کنید، گفت:یعنی کمک به دانش آموزان تاهمانی شوند که می توانند بشوند.از معلمی پرسیدم :چگونه برخی مشکلات در مدرسه شما حل می شود؟گفت : با پذیرفتن یکدیگر.

ادامه خواندن بزرگترین هنریک مدیر مدرسه چیست ؟

تاثیرفضای کلاس برموفقیت تحصیلی دانش‌آموز

کارشناسان آموزشی تاکید کردند که نوع طراحی کلاس درس تاثیر چشمگیر بر بهبود بازده تحصیلی و موفقیت دانش‌آموزان دارد.به گزارش ایسنا، کارشناسان در این مطالعه اظهار داشتند: برای آنکه دانش آموزان از تمام قوای خود برای آموزش بهره ببرند محیط کلاس درس باید حداقل کیفیت ساختاری را دارا باشد و شرایطی داشته باشد که به همه دانش‌آموزان حس ارزشمند بودن را القا کند.

ادامه خواندن تاثیرفضای کلاس برموفقیت تحصیلی دانش‌آموز

علل رکود جلسات شورای معلمان و راهکارها

۱٫ عدم باور برخی از مدیران به تأثیر شورا

۲٫ عدم برنامه ریزی و کم محتوائی جلسات (نداشتن دستور جلسه و آماده نبودن مدیر)

۳٫ عدم اداره صحیح و مؤثر جلسات

۴٫ عدم رعایت نظم و انضباط از سوی برخی از مدیران

۵٫ مناسب نبودن زمان و مکان برگزاری جلسه

۶٫ عدم ارائه گزارش از اقدامات انجام شده و نتایج بدست آمده در جلسات شورا

۷٫ عدم توجه به توانایی معلمان و متکلم الوحده بودن مدیر

۸٫ عدم وجود وسایل پذیرایی و جاذبه های لازم برای تشکیل و ادامه جلسات

و می توان اضافه نمود که :

۱٫ عدم باور بعضی از معلمان به تأثیر حضور آنان در جلسات

۲٫ عدم وجود انگیزه و رغبت کافی در معلمان برای شرکت در جلسات

۳٫ مشغله معلمان به دلایل مختلف اقتصادی

۴٫ عدم نظارت لازم از سوی ادارات در خصوص تشکیل و کیفیت جلسات

۵٫ عدم نتیجه گیری محسوس از تصمیمات جلسات در روند آموزش و پرورش آموزشگاه

۶٫ عدم تمایل به کار گروهی و گرایش به فرد گرایی در مدارس

پیشنهاداتی در کیفیت بخشی جلسات شورا :

۱٫ شرکت کنندگان در جلسات فرصت داشته باشند که در تهیه دستور جلسات شرکت کنند .

۲٫ تسهیلات لازم و کافی و راحت پیش بینی شود .

۳٫ زمان و مکان مناسب انتخاب شود .

۴٫ افراد فرصت بیان نقطه نظرات خود را داشته باشند .

۵٫ نظر افراد در تصمیمات ملحوظ شود .

۶٫ از وسایل سمعی و بصری مناسب استفاده شود .

راه های ارتباط مدیر با دانش آموز

موفقیت در هر جمعی مستلزم این است که آن محیط را خوب بشناسیم و از نظرات و دیدگاه های افرادی که در آن محیط هستند، شناخت کافی داشته باشیم. بدون ارتباط با افراد این شناخت به دست نمی آید.چنین وضعیتی در محیط های مدرسه خصوصا در مدارس متوسطه اهمیت دو چندان دارد. چون ما در محیط های مدرسه آینده یک ملت را رقم می زنیم.برای همین ما باید ضمن داشتن وجدان کاری از مسئولیت پذیری بالایی نیز بر خوردار باشیم.

ادامه خواندن راه های ارتباط مدیر با دانش آموز

چگونه محیط مدرسه را با نشاط کنیم؟

نشاط و شادابی در مدرسه باعث رشد و تکامل همه ابعاد وجودی یک دانش‌آموز در بعد جسمانی، شناختی، عاطفی، اخلاقی و معنوی می‌شود. چنانچه یک بعد از این ابعاد دچار صدمه شود و یا مورد غفلت و فراموشی قرار گیرد، دانش‌آموز به توانایی‌ها و شایستگی‌های کامل دست نخواهد یافت.
جهت مشاهده  ادامه مطلب روی گزینه  continue reading کلیک نمایید
ادامه خواندن چگونه محیط مدرسه را با نشاط کنیم؟

برنامه سالانه مدرسه

البته تعابیر واسامی متفاوتی از برنامه (نمایه) سالانه مدرسه ارائه شده است.
اینجا یک برنامه سالانه را عینا درج می نمایم قضاوت با شماست…
جهت مشاهده  ادامه مطلب روی گزینه  continue reading کلیک نمایید
ادامه خواندن برنامه سالانه مدرسه

۱۲مدرسه بدیع و خلاق در سراسر جهان

یکی از بزرگ ترین آسیب هایی که کشورهای جهان سوم ناخواسته به خود وارد می کنند، بهره وری از سیستم آموزشی فرسوده و تاریخ مصرف گذشته است. دنیا حالا به جایی بهتر تبدیل شده اما هنوز الگوهای آموزشی در مدارس با بر اساس تنبیه بنا شده اند.اما به هر حال، از سیستم آموزشی تاسف بار که بگذریم، به ایجاد خلاقیت می رسیم. کودکان ذهنی باز و قدرتمند دارند، در خیال پردازی معرکه اند و اگر ابزار و دانش کافی در اختیارشان قرار بگیرد، می توانند دنیا را خیره کنند.این بار به سراغ مدارس رفته ایم، مدارسی که با طراحی های خاص یا متودهای آموزشی منحصر به فرد، دانش آموزان بهتری به جامعه تحویل می دهند.فراموش نکنید که پیش از مطالعه ادامه مطلب، تمام خاطرات خود از دوران مدرسه را از ذهن تان پاک کنید.
جهت مشاهده  ادامه مطلب روی گزینه  continue reading کلیک نمایید ادامه خواندن ۱۲مدرسه بدیع و خلاق در سراسر جهان

خلاقیت مدیران در مدارس

۱-    کاور وبازوبند رنگی:هر هفته اسامی دانش آموزان برتر شناسایی وتایپ می کنم ودرکلاسها نصب می نمایم وبه دانش آموزان برتر بازوبند رنگی (نفر اول بازوبند آبی-نفردوم کلاس بازوبند قرمز-نفرسوم بازوبند سبز) وبه دانش آموزان نمونه ی هفته کاور رنگی (دانش آموزان نمونه ی هفته )داده می شود.
۲-    فیلم مدرسه: کلیه مراسمات واردو ها و…بصورت فیلم در یک سی دی تکثیر می نمایم ودراختیار کلیه دانش آموزان بعنوان یادبود مدرسه در سال آخر تحصیلی تحویل می دهم.
۳-    تهیه ماه نامه یافصل نامه:حاوی مطالبی ازقبیل: اخبار مدرسه،تصاویر دانش آموزان برتر،نکات آموزشی درسی،جدول، طنز ومطالب پزشکی و… جهت مشاهده  ادامه مطلب روی گزینه  continue reading کلیک نمایید ادامه خواندن خلاقیت مدیران در مدارس